CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN

Tulis beberapa nilai murni yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

            Esok,  16 Mei merupakan hari yang dinanti-nantikan oleh Amira. Hari Guru yang akan disambut esok cukup bermakna baginya. Dia ingin meraikan sambutan Hari Guru itu sebagai mengenang jasa dan pengorbanan gurunya. Dia tidak sabar-sabar lagi menantikan kemunculan hari yang penuh bermakna itu.

            Amira berhasrat untuk memberikan sekuntum bunga mawar dan sekeping kad sempena hari tersebut kepada guru kesayangannya, Cikgu Nadia. Amira tahu bahawa gurunya pasti gembira dengan pemberian ikhlas itu. Dia juga sedar bahawa bukan sekadar pemberian sekuntum bunga mawar serta sekeping kad yang menjadi ukuran tanda dia menghormati serta patuh kepada gurunya. Dia juga berazam untuk mematuhi disiplin serta belajar dengan bersungguh-sungguh. Peningkatan prestasi akademiknya dalam semua mata pelajaran UPSR nanti pasti akan membuatkan gurunya menjadi lebih gembira.

            Sambutan Hari Guru tahun ini membuatkan Amira lebih bersemangat demi mencapai cita-cita murni serta impiannya di samping ingin merealisasikan harapan ibu bapa dan guru-gurunya.

Kata nama	Kata bantu	Nilai	Ayat daripada petikan (huraian)
Kita	perlulah	prihatin	Mengingati hari guru
Kita	mestilah	Menghargai jasa	Meraikan sambutan hari guru
Kita	hendaklah	Baik hati	Memberi hadiah kepada guru
Kita	haruslah	rajin	Belajar bersungguh-sungguh
Kita	patutlah	bertanggungjawab	Merealisasikan harapan ibu bapa dan guru-guru

Contoh jawapan:

            Kita perlulah prihatin dengan mengingati hari guru. Selain itu, kita mestilah menghargai jasa guru dengan meraikan sambutan hari guru. Seterusnya, kita hendaklah baik hati dengan memberi hadiah kepada guru kita. Kita haruslah rajin belajar dengan bersungguh-sungguh untuk meningkatkan prestasi akademik. Akhir sekali, kita patutlah bertanggungjawab merealisasikan harapan ibu bapa dan guru-guru.

BAHAGIAN C : MODUL PERBUATAN DAN NILAI

	perbuatan	nilai
1	bangun pada pukul 6.00 pagi	menepati masa
2	mengemas bilik tidur sendiri	berdikari
3	mandi dan menggosok gigi	menjaga kesihatan
4	bersalaman dengan ibu bapa	bersopan santun
5	membawa bekalan yang disediakan oleh ibu	berjimat-cermat  / menghargai
6	membantu kawan-kawan membersihkan bilik darjah	bekerjasama
7	mengayuh basikal perlahan-lahan	berhati-hati
8	mengucapkan selamat pagi	menghormati
9	menyiapkan kerja rumah	bertanggungjawab
10	tidak meninggikan suara	bersopan santun
11	menyerahkan dompet yang ditemui	amanah
12	membasuh kasut sekolahnya sendiri	berdikari
13	mengucapkan terima kasih	menghargai
14	mengunci pintu	berwaspada
15	bergotong-royong	bekerjasama
16	mengutip duit bayaran surat khabar	jujur
17	tidak melupai jasa ibu bapa	mengenang jasa
18	ibu bapa menyayanginya	bersyukur
19	berdiri tegak menyanyikan lagu negaraku	patriotik
20	menggosok gigi	menjaga kesihatan
21	tiba di sekolah pada pukul 7.00 pagi	menepati masa
22	berpakaian kemas	mementingkan kekemasan
23	membuang sisa toksik ke dalam sungai	menjaga kebersihan
24	menghadiahkan sejambak bunga kepada cikgu	menghargai
25	mengulangkaji pelajaran	rajin
26	keluar mencari makanan untuk kumpulannya	rajin / bertanggunggjawab
27	bersungguh-sungguh menjalankan tugas	tekun / rajin / gigih
28	terjatuh ke dalam sungai	berhati-hati
29	menjatuhkan sehelai daun agar sang semut dapat berpaut	prihatin / menolong / berhati-hati
30	berjaya menyelamatkan dirinya	bertindak pantas
31	mengacukan senapang ke arah sang merbuk	belas kasihan
32	menggigit kaki pemburu	bijak bertindak / membalas jasa / budi
33	mengucapkan terima kasih	menghargai
34	bersahabat baik	setia kawan / semangat bermasyarakat
35	menceritakan pengalaman	erat persahabatan/ berkongsi pengalaman / ingat-mengingati
36	setiap detik yang dilalui	menghargai masa
37	mengunjungi tempat bersejarah	patriotik
38	kagum akan keindahan alam semula jadi	bersyukur / menghargai alam sekitar
39	kagum akan keindahan alam semula jadi	mencintai alam sekitar
40	meminta kebenaran	berhemah tinggi / menghormati guru
41	guru melarang mandi kerana ombak besar	bertanggungjawab/ menjaga keselamatan
42	akur akan nasihat	patuh
43	berbaris	berdisiplin / mematuhi peraturan
44	membeli barang-barang yang perlu	berjimat-cermat / berhemat / bersederhana
45	ingat pesanan ibu	patuh / taat
46	membeli cenderamata	baik hati / pemurah / prihatin / mengingati
47	rakan-rakan berbilang bangsa	bersatu padu / perpaduan kaum
48	mematuhi jadual tugasan	patuh / akur / berdisiplin
49	menitikberatkan faktor kebersihan dan keceriaan	bertanggungjawab
50	mendapat rawatan doktor	prihatin
51	memesin rumput	menjaga kebersihan
52	aktiviti riadah	menjaga kesihatan
53	mencuci kereta	rajin
54	melarang adik	patuh arahan
55	jam tangan terhempas ke lantai	berhati-hati
56	meminta maaf	mengakui kesalahan
57	memaafkan	baik hati / bertoleransi
58	memandu kereta dengan laju	mematuhi undang-undang
59	marah	sabar
60	anaknya dibawa jiran ke klinik	prihatin
61	tidak disukai kawan-kawan kerana suka mengganggu	hormati orang lain
62	ponteng sekolah	mematuhi peraturan
63	menghabiskan masa di pusat beli belah	menghargai masa
64	tidak menyiapkan kerja sekolah	bertanggungjawab
65	meniru dan suka bercakap bohong	jujur
66	berkawan dengan budak nakal dan menghisap rokok	pandai memilih kawan
67	mulai sedar dan insaf	mengakui kesilapan
68	tepat jam 3.00 petang menunggu kawan	menepati masa
69	melihat ke kiri dan ke kanan jalan	berhati-hati
70	membelek-belek buku	prihatin
71	bertanya kepada jurujual tentang buku	sopan-santun / bertanggungjawab
72	berjanji dengan ibu untuk pulang awal	patuh / taat
73	menghadiri kelas tambahan	rajin
74	bercuti di rumah datuk	menghargai masa
75	kehidupan susah	tabah / sabar
76	melayan tetamu dengan mesra	menghormati tetamu
77	pandai mempelbagaikan hasil tangkapan	rajin
78	aku dilahirkan dalam kemewahan	bersyukur
79	basuh tangan / mandi	menjaga kebersihan diri
80	beratur di kantin	berdisiplin / mematuhi peraturan
81	tidak memperkecilkan orang lain	menghormati
82	tidak meminta balasan setelah membantu	ikhlas
83	tidak membantah pendapat rakan	bertoleransi / menghormati
84	ringan tulang	rajin
85	menziarahi kawan yang sakit	bersimpati
86	menyimpan wang	berjimat-cermat
87	tidak berputus asa	bercita-cita tinggi
88	memapah kawan yang terjatuh	baik hati
89	membuat tugasan yang diberi	bertanggungjawab
90	bercita-cita tinggi	berazam

MENULIS ULASAN

• Soalan wajib
• Menulis dalam bentuk  SATU perenggan tentang beberapa pengajaran atau nilai murni yang terdapat dalam petikan yang diberikan.

PANDUAN MENULIS ULASAN

CARA MENJAWAB BAHAGIAN C

v  Baca keseluruhan petikan dan fahami.

v  Gariskan ayat yang ada nilai-nilai murni.

v  Catatkan semua nilai murni yang ada.

v  Tulis dengan ayat sendiri yang lengkap 

       menyatakan keterangan lanjut tentang  

       kepentingannya.

v  Semak jawapan, pastikan ayat mengikut struktur 

      dan gramatis.

MEMBINA 5 AYAT: DI TEPI PANTAI

Tulis lima ayat lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

1.  Aizat dan adiknya, Ikmal sedang bermain bola sambil   
     mandi manda ketika mereka berkelah di Pantai Teluk 
     Batik.

2. Seorang budak lelaki sedang berlari untuk menaikkan  

     layang-layangnya.

3.  Peniaga aiskrim membunyikan loceng untuk menarik

     perhatian orang ramai.

4.  Encik Rajan dan keluarganya sedang menikmati hidangan yang dibawa dari rumah.

5.  Haziq dan adiknya membina istana pasir dengan menggunakan sebuah baldi.

KARANGAN : BERKELAH

Kamu dan keluarga kamu telah pergi berkelah di satu tempat perkelahan. Tuliskan sebuah catatan tentang perkelahan tersebut.

Ahad , 25 Mei 2008.

7.00 pagi

Pagi-pagi lagi suasana di rumahku sudah riuh. Ini disebabkan adik-beradikku sibuk membuat persiapan untuk pergi berkelah di pantai Port Dickson, Negeri Sembilan seperti yang dijanjikan oleh ayah. Ayah dan ibu sibuk di dapur menyiapkan bekalan makanan yang hendak dibawa.

8.15 pagi.

Kami sekeluarga bertolak dari rumah dengan menaiki kereta Toyota Avanza. Perjalanan ke Port Dickson mengambil masa selama satu setengah jam. Ketika kami

sampai, orang ramai sudah membanjiri pantai Port Dickson.

9.45 pagi.

Ayah mencari tempat yang sesuai untuk kami berteduh di bawah sebatang pokok yang rending. Aku, abang dan adikku pula membantu ibu mengangkat  barang-barang lalu meletakkannya di bawah pohon itu. Ibu pula mula menyusun atur barang dan membuka bekalan yang dibawa.

10.00 pagi.

Selepas menukar pakaian, kami adik-beradik bermandi-manda di kawasan gigi air

sahaja. Sementara itu ayah sentiasa memerhatikan kami dari tepi pantai sebagai langkah berjaga-jaga. Selepas puas bermandi-manda, kami naik ke pantai dan

membina istana pasir bersama-sama pula.

12.15 tengah hari.

Setelah lebih dua jam kami bermandi-manda dan membina istana pasir, kami dipanggil oleh ibu untuk menjamu selera dengan bekalan yang dibawa. Kami makan dengan amat berselera sekali, maklumlah masing-masing sudah kelaparan dan makanan ibu sediakan pula enak-senak belaka. Sambil itu, kami menikmati suasana nyaman pantai Port

Dickson dan melihat gelagat orang ramai yang ada di situ.

3.00 petang.

Setelah berkemas-kemas, kami pun bertolak pulang. Kami berasa gembira dan puas dapat berkelah di situ. Semasa dalam perjalanan pulang, ayah berjanji akan membawa kami berkelah di pantai Port Dickson lagi pada cuti yang akan datang atau jika ada

kelapangan pada masa lain

FAEDAH-FAEDAH PERPUSTAKAAN

         Setiap sekolah pasti dilengkapi dengan perpustakaan yang terdapat pelbagai jenis bahan bacaan seperti  buku cerita, buku ilmiah majalah dan akhbar. Buku-buku cerita yang terdapat di perpustakaan boleh dipinjam dengan menggunakan kad pinjaman.

Kita akan mendapat pelbagai ilmu kerana amalan membaca di perpustakaan dapat

meningkatkan pengetahuan seseorang. Sebagai contoh di perpustakaan, kita boleh membaca buku tentang sains dan teknologi untuk menambah pengetahuan tentang sains. Pengetahuan yang ditimba itu dapat kita gunakan dalam mata pelajaran sains.

Jika kita sering mengunjungi perpustakaan, kita dapat memanfaatkan masa

lapang. Hal yang demikian menjadikan kita tidak membazirkan masa yang terluang. Kita juga tidak terjebak dengan perkara-perkara yang tidak berfaedah seperti bergaul dengan budak-budak nakal.

Selain itu, perpustakaan boleh dijadikan lokasi pertemuan paling sesuai untuk mengadakan perbincangan berkumpulan. Dengan cara itu, kita boleh bertukar

pandangan sesama ahli dalam kumpulan. Kita juga boleh terus mencari buku  rujukan yang sesuai jika timbul sebarang masalah semasa membuat sebarang latihan,

Perpustakaan juga boleh dijadikan lokasi riadah paling sesuai untuk seisi

keluarga semasa cuti sekolah atau hujung minggu. Selain memperoleh ilmu daripada bahan bacaan yang dibaca, setiap ahli keluarga turut berpeluang bertukar fikiran dan merapatkan hubungan

kekeluargaan.

Sesungguhnya, perpustakaan merupakan gedung ilmu yang perlu dikunjungi oleh setiap pelajar. Kemudahan yang ada di perpustakaan janganlah dipersia-siakan dan haruslah kita menjaga buku-buku yang ada di perpustakaan